摘要
临床见习是护理教学的重要环节，是将所学的理论知识和操作技能用于实践，并在实践中提升的中间桥梁，是护理工作者踏入工作岗位，从一名学生转变为护理工作者的必经之路。加强护理专业学生的见习管理，是提高见习质量，顺利完成见习任务的重要保证。让学生早期了解护理专业，熟悉医院工作环境，功能区划分及护理专业工作性质、范围；通过亲自接触病人，了解诊疗过程和相关护理措施等，对疾病的发生、发展和护理程序的应用等各方面有一些感性认识；让学生将课堂所学的知识点与眼前的真实场景对照，帮助学生在头脑中建立起立体的形象思维模型，唤醒学生的学习热情和学习兴趣；培养学生良好的医学素质、养成科学的护理思维方法和解决临床问题的实际工作能力。
NETL
NSTL
万方数据