金融经济(理论版)2012，Issue(5) ：104-106.

基于MOA模型的研讨式教学效果实证检验

杨旭 李翔 王立元
金融经济(理论版)2012，Issue(5) ：104-106.
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基于MOA模型的研讨式教学效果实证检验

杨旭 1李翔 1王立元1
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作者信息

  • 1. 东北财经大学,辽宁大连116025
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摘要

本文引用消费心理学中的经典理论MOA模型,从＂动机-机会-能力＂三环节对学生参与研讨的过程进行分析,并以参加某高校《领导学》研讨式教学课程的学生所填写的调查问卷为研究样本,实证检验研讨式教学在我国高校教育实践中的效果及学生＂动机-机会-能力＂三因素对效果的影响作用。

关键词

MOA模型/研讨式教学/实证检验

引用本文复制引用

基金项目

东北财经大学2011年度教学研究项目(YY11005)

出版年

2012
金融经济(理论版)
湖南省金融学会

金融经济(理论版)

影响因子：0.294
ISSN：1007-0753
被引量5
参考文献量3
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