作者信息
- 1. 乌鲁木齐市自治区人民医院耳鼻喉诊疗中心，新疆 乌鲁木齐，830000
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摘要
目的：探讨阶段性健康教育在耳鼻喉手术患者中的应用价值。方法：选取我院耳鼻喉科收治的80例手术患者，依据护理方法的不同将其列入观察组（本组共计40例患者）与对照组（本组共计40例患者）。对照组应用耳鼻喉科常规护理干预，在对照组基础上，观察组40例患者应用阶段性健康教育。结果：护理后，观察组的焦虑评分显著低于对照组，且其治疗依从性要显著优于对照组，差异均有统计学意义（P均<0.05）。结论：阶段性健康教育在耳鼻喉手术患者中的应用价值显著，可以有效地缓解患者的焦虑情绪，增强其治疗的依从性，因而可推广应用。
关键词
耳鼻喉科/阶段性持续健康教育/护理/焦虑/治疗依从性引用本文复制引用
出版年
2016
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