摘要
目的：探讨高校校医院输液室人性化护理的有效方法。方法选取某高校校医院在2014年10月至2015年10月中输液室收治的200例输液患者作为本文研究对象，将其按照护理方式分为实验组与对照组，两组各100例。其中，对照组患者给予临床常规护理措施，实验组在基于常规护理的同时给予人性化护理，对比两组患者的临床护理满意度。结果经临床护理后发现，实验组患者的临床护理满意度显著优于对照组患者，两组患者组间差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论针对高校校医院输液室给予人性化护理能够有效提高患者就医满意度，加强护患之间的沟通，提高临床护理质量。
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