摘要
目的：研究临床护理路径冠心病患者健康教育中的应用效果和临床效果。方法：选取我院2014年~2015年收治的冠心病患者60例来作为研究对象，将60例患者随机分为两组，实验组30例，对照组30例。实验组患者采用临床护理路径模式为患者进行护理，对照组患者采用常规的疾病护理模式进行护理。对比两组患者对护理的满意度以及对疾病知识的掌握程度。结果：经过一段时间的护理后发现，实验组患者对冠心病健康知识的掌握程度明显优于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。实验组患者的护理满意度为93.33%，对照组患者的护理满意度为76.67%，实验组患者的护理满意度明显高于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。结论：为冠心病患者实施健康教育临床护理路径，能够提高患者对自身疾病的认识，了解疾病的防治，能够促进患者疾病的治疗和预后，对冠心病的防治具有重要的临床意义，值得在临床上大力推广应用。
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