教师博览2022，Issue(2) ：71-72.

任务驱动:助推学生深度学习

马洪珍
教师博览2022，Issue(2) ：71-72.
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任务驱动:助推学生深度学习

马洪珍1
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作者信息

  • 1. 东海县青湖中心小学,江苏连云港 222321
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摘要

任务驱动是一种有效的教学方式.在小学数学教学中实施"大任务"驱动,要进行任务准备、任务执行和任务反馈,进而助推学生的目标性学习、挑战性学习和反思性学习.在任务驱动式学习中,任务是学生学习的主线,学生是学习的主体,教师是学生学习的引领者.任务驱动,能助推学生的深度学习,提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养.

关键词

小学数学/任务驱动/深度学习

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出版年

2022
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
被引量1
参考文献量3
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