教师博览2023，Issue(12) ：10-11.

小学数学教学融合美育的实践研究

成航
教师博览2023，Issue(12) ：10-11.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学融合美育的实践研究

成航1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京市上秦淮小学,江苏南京 211100
  • 折叠

摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,数学教学应融合美育,在丰富学生的审美体验、提升学生审美能力的同时,促进学生数学素养的提升,进而全面提升学生的核心素养.文章主要通过一些课堂教学实践案例阐述了在小学数学课堂教学中渗透美育的意义以及借助小学数学课堂提升学生发现美、创造美的能力的主要策略,希望能够给当下的数学教育者带来些许启迪.

关键词

核心素养/小学数学/美育

引用本文复制引用

出版年

2023
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量2
段落导航相关论文