教师博览2023，Issue(27) ：90-92.

基于模型建构思维培养的暗箱课教学设计

孙静妮
教师博览2023，Issue(27) ：90-92.
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基于模型建构思维培养的暗箱课教学设计

孙静妮1
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作者信息

  • 1. 无锡市扬名中心小学,江苏无锡 214023
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摘要

《义务教育科学课程标准(2022年版)》中,模型建构能力被视作科学思维素养的核心要素之一.如何设计有意义的科学建模,帮助学生形成初步的模型理解和模型建构能力,成为科学教育工作者研究的新课题.本研究以"解暗箱"教学为例开展教学设计,帮助学生抓住模型建构的关键要素,利用模型分析解决实际问题,从而发展学生的科学思维能力.

关键词

科学思维/模型建构/解暗箱

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出版年

2023
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量1
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