教师博览2024，Issue(3) ：11-13.

基于学生公共空间意识培育的"五位"发展实践研究

曾海娟 唐鹏伟
教师博览2024，Issue(3) ：11-13.
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基于学生公共空间意识培育的"五位"发展实践研究

曾海娟 1唐鹏伟1
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作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院无锡机电分院,江苏无锡 214111
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摘要

公共空间意识是一种"成人"意识,是学生成人的前提和基础.基于生活育人理念,学校首创了包含学位、餐位、寝位、工位、岗位五个场景的"五位"学生发展模式,通过"五位"发展中的公共空间意识教育培养学生的规则意识、合作意识、责任意识和参与意识.

关键词

生活育人/公共空间意识/"五位"发展/实践

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基金项目

江苏省职业教育教学改革研究项目(第五期)(ZYB153)

出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量4
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