教师博览2024，Issue(3) ：29-31.

思维导图的运用价值、原则及策略

王建军
教师博览2024，Issue(3) ：29-31.
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思维导图的运用价值、原则及策略

王建军1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市教育研究院,黑龙江哈尔滨 150020
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摘要

新课程改革过程中再次强调了学生的主体地位,要求从"以教育者为中心"转变为"以学习者为中心".随着"培育学生核心素养"的观念不断深入人心,自主探究学习能力不仅仅是学生必不可少的核心素养之一,更是新课程改革背景下教学的重中之重.思维导图通过文字、符号、图形和色彩的组合,能有效地推动学生自学.教师用科学的方法指导学生去不断地探索学习领域,实现有效的预习、复习和总结.

关键词

思维导图/教学方法/学习方法/自主学习

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基金项目

黑龙江省教育科学规划重点课题(十四五)(2021)(JJB1421063)

出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
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