教师博览2024，Issue(3) ：32-34.

幼儿园线上班本课程的实践研究

吴蔚霞
教师博览2024，Issue(3) ：32-34.
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幼儿园线上班本课程的实践研究

吴蔚霞1
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作者信息

  • 1. 南昌市东湖幼儿园,江西南昌 330008
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摘要

随着新课程改革的不断深入,幼儿园班本课程越来越受到幼教领域的青睐.班本课程体现了以幼儿为本的理念,其开展形式受各种局限较小,但也考验教师的教育理念和教学智慧.传统班级活动的实施场所是园所、家庭和社区,在教育信息化高速发展的今天,探索班本课程的线上开展模式是很有必要的.新冠疫情加速了幼儿园班本课程的线上化进程,相关探索可为线上班本课程的实践和创新提供借鉴.

关键词

线上班本课程/家园合作/新媒体

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量5
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