教师博览2024，Issue(3) ：41-43.

新课标视域下习作教学路径与实践策略——以部编版《语文》五年级下册第四单元习作"他___了"为例

李翠荣
教师博览2024，Issue(3) ：41-43.
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新课标视域下习作教学路径与实践策略——以部编版《语文》五年级下册第四单元习作"他___了"为例

李翠荣1
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作者信息

  • 1. 东海县房山中心小学,江苏连云港 222300
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将语文核心素养划分为文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个核心维度.在第三学段的"表达与交流"板块中提出"珍视个人的独特感受,积累习作素材"这一教学目标.文章提出要联结生活,扩展选材空间;依托文本,明晰知识概念;趁热打铁,多维视角练笔;由点及面,确立表达特质;学评一体,组织评价反思.

关键词

新课标/部编版/习作教学/语文教学

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量1
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