教师博览2024，Issue(3) ：44-46.

"双减"背景下小学英语高学段课后作业管理研究

姚赛君
教师博览2024，Issue(3) ：44-46.
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"双减"背景下小学英语高学段课后作业管理研究

姚赛君1
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作者信息

  • 1. 景德镇市昌江区鲇鱼山镇中心小学,江西景德镇 333000
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摘要

"双减"政策提出了加强作业管理,提高作业质量的要求.当前,小学高学段英语课后作业管理存在作业管理观念落后、作业趣味性不足、作业内容和评价单一等问题.为推动教育教学改革,实现英语学科教学"减负增效",广大教育工作者应从学校、教师、家庭和学生等影响因素入手,分析小学高学段英语课后作业管理存在的问题,并从学校、教师、家庭和学生四个方面综合施策,改善小学高学段英语课后作业管理.

关键词

"双减"/小学英语/作业管理

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
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