教师博览2024，Issue(6) ：10-12.

基于PTA量表的初中科学探究性作业研究

杨继红
教师博览2024，Issue(6) ：10-12.
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基于PTA量表的初中科学探究性作业研究

杨继红1
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作者信息

  • 1. 杭州市余杭区太炎中学,浙江杭州 311100
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摘要

作业是学习任务中必不可少的一部分,有着再学习、评估、检验等多重作用.但目前的科学作业设计存在趣味性较低、学生完成的积极性较弱等现象,作业评价存在指向性模糊的问题,作业结果的反馈不够直观、精准.因此,笔者基于PTA量表,用"以探代练"的方式,将作业评价量化,将作业反馈可视化,以期实现作业内容从枯燥到有趣、作业评价从定性到定量、作业反馈从粗略到精准的提升.

关键词

PTA量表/以探代练/评价量化/反馈可视化

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
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