教师博览2024，Issue(6) ：34-36.

学科素养视角下小学语文课堂转变的实践反思

杨冬
教师博览2024，Issue(6) ：34-36.
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学科素养视角下小学语文课堂转变的实践反思

杨冬1
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作者信息

  • 1. 无锡市南长街小学,江苏无锡 214021
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摘要

本文从学科素养视角出发,探讨了小学语文课堂需要进行的转变,包括教学目标、教学结构、教学关系、教学过程等方面因素.通过引入素养目标、任务驱动、真实情境、学伴互助等多种途径,强调能力实践,培养学生解决问题的能力和言语实践能力,并针对实践中的问题提出应对策略.同时,转变教学结构和教学关系,注重学生主体地位,加强合作学习,促进学生全面发展.

关键词

学科素养/能力实践/学伴互助/全面发展

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量7
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