流行音乐融入小学音乐课程的思考探析

吴丹¹

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作者信息

1. 兰州新区瑞岭名郡学校,甘肃兰州 730300
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摘要

我国的音乐形式多种多样,其中流行音乐已经完全渗透于我们的日常生活中.在音乐教学中引入流行音乐,旨在借助其亲和力,增强音乐课的吸引力,提高学生的学习兴趣和积极性.文章旨在探索流行音乐融入小学音乐课程的意义与作用,通过文献研究、案例分析和实证研究,分析了流行音乐融入小学音乐课程的意义,探讨了其在教学实践中的作用,并提出了相应的教学策略和方法.

关键词

小学音乐教学/流行音乐/意义与作用/教学策略

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出版年

2024

教师博览

江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081

ISSN：1008-5009

参考文献量4

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