教师博览2024，Issue(9) ：16-18.

部编版小学语文教材中传统文化内容的教学策略研究

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部编版小学语文教材中传统文化内容的教学策略研究

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作者信息

  • 1. 南京市浦口区行知小学,江苏南京 211899
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摘要

中华传统文化博大精深,是中华民族的瑰宝,是中华民族生存和发展的精神支柱.因此,小学部编版语文教材中传统文化的内容显著增多,彰显了对优秀传统文化的传承和弘扬.本文分析了传统文化在五年级教材中的体现,并立足实际,提出小学语文传统文化内容的教学策略,为教师在传统文化的教学上提供帮助,同时提高学生的传统文化素养,建立学生文化自信,增强学生民族自豪感.

关键词

部编版/小学语文/五年级/传统文化/教学策略

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量6
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