教师博览2024，Issue(9) ：35-37.

小学低段语文无纸化测评实践探究

陈笑棉
教师博览2024，Issue(9) ：35-37.
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小学低段语文无纸化测评实践探究

陈笑棉1
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作者信息

  • 1. 龙岩市第二实验小学,福建龙岩 364030
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摘要

素质教育理念下,人类思想产生了巨大的变化,尤其在小学语文教学中,越来越多的教育工作者开始关注无纸化测评.该项工作的顺利实施,在激发学生学习兴趣的同时,还能展现学生学习成果.本文主要对无纸化测评的基本内涵进行阐述,在此基础上,说明小学低段语文无纸化测评的重要意义,最后对小学低段语文无纸化测评实践进行探究,希望能给部分教师提供指导和帮助,实现小学语文测评的有效创新.

关键词

小学语文/低段/无纸化/测评/实践

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基金项目

2022年度龙岩市基础教育教学研究课题(JYYJX22-010)

出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量9
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