基于核心素养的初中信息科技课程教学创新策略

陶杨¹

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作者信息

1. 南京市建宁中学,江苏南京 210000
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摘要

信息科技已然在经济社会发展的各个领域扮演着举足轻重的角色.信息科技课程旨在培养学生的科学精神,提升自主可控意识,培育社会主义核心价值观,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能.核心素养并不是简单地强调某个学科的知识点,而是关注一个学科所能带给学生的深层次的认知、情感和能力的整合.这就意味着教师需要创新教学方式,以真实问题或项目驱动,结合时代发展趋势,搭建一个更为开放民主、更具探索性的学习平台.

关键词

核心素养/信息科技/创新教学

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出版年

2024

教师博览

江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081

ISSN：1008-5009

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