教师博览2024，Issue(15) ：28-30.

借助流程图提升学生编程能力的实践探索

夏华杰 邓雪芳
教师博览2024，Issue(15) ：28-30.
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借助流程图提升学生编程能力的实践探索

夏华杰 1邓雪芳2
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作者信息

  • 1. 荣成市实验小学,山东威海 264300
  • 2. 威海市水产学校,山东威海 264200
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摘要

中小学生的思维尚未发展成熟,面对较为复杂的编程问题往往感到束手无策.流程图以直观呈现思路的优势帮助学生理解程序,从而更好地完成学习任务.文章以此为背景,对流程图在编程课中的运用进行研究,提出了教育案例生活化、任务分析流程化、专项功能模块化、问题解决多样化等策略,希望能够为一线教师带来新的教学思路.

关键词

流程图/编程教学/小学科学/科学教学

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量1
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