教师博览2024，Issue(15) ：40-42.

活用"观察"之力,探习作之泉——开启小学中年级习作素材的积累之旅

夏昕宇
教师博览2024，Issue(15) ：40-42.
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活用"观察"之力,探习作之泉——开启小学中年级习作素材的积累之旅

夏昕宇1
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作者信息

  • 1. 南京市翠屏山小学,江苏南京 211106
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摘要

观察是学生探知世界的重要途径,习作是帮助学生记录生活的独特方式.本文拟从"独具慧眼,观察有对策;活化观察,素材个性化;积微成著,妙笔生习作"三方面进行小学中年级习作素材积累探索,从中引导学生捕捉生活之美,丰富个性化的体验,建立习作素材宝库,探寻习作甘泉.

关键词

习作素材/活化观察/个性体验/观察对策/妙笔提炼

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量4
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