教师博览2024，Issue(15) ：88-90.

对幼儿音乐教育游戏化问题的讨论与思考

祁君
教师博览2024，Issue(15) ：88-90.
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对幼儿音乐教育游戏化问题的讨论与思考

祁君1
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作者信息

  • 1. 渭源县第二幼儿园,甘肃定西 748200
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摘要

课程游戏化理念,是新时代背景下对幼儿教育提出的新要求.将游戏视为教学主旋律,要求教师为幼儿打造具有探究性、趣味性、操作性的学习活动,以更好满足幼儿的发展需求,让幼儿在游戏中获取有益于身心成长的学习经验.文章对幼儿园音乐教育游戏化问题的检视与思考展开探讨,指出当下教育中较为突出的问题,简要分析幼儿园音乐教育游戏化的必要性,从"游教"相融、兴趣引导、多元构建三个角度出发,对幼儿教育工作提出几点可行之策.

关键词

幼儿教育/音乐教育/游戏化教学/教学改革

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量5
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