"双减"政策背景下基于深度合作的家校共育路径

高春琪¹

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1. 江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学,江苏苏州 215211
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摘要

家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个场所,家校共育是指家庭和学校之间紧密合作,共同为孩子的全面发展提供支持和指导.在当前"双减"政策的背景下,家校共育成了教育改革的重要方向.家校共育可以弥补学校教育的不足,提高教育质量,促进学生的全面发展.然而,目前家校共育的实施存在一些问题,如家校沟通不畅、家长教育意识不强等.因此,本文旨在探讨基于深度合作的家校共育路径,为推动家校共育的发展提供参考.

关键词

"双减"背景/深度合作/家校共育/路径

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出版年

2024

教师博览

江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081

ISSN：1008-5009

参考文献量3

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