教师博览2024，Issue(18) ：55-57.

"双减"背景下小学语文作业减负研究

邹淑清
教师博览2024，Issue(18) ：55-57.
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"双减"背景下小学语文作业减负研究

邹淑清1
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作者信息

  • 1. 抚州市临川区第三小学,江西抚州 344100
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摘要

受长期以来的应试教育影响,教师过度重视学生的考试成绩及升学率.为此,教师会给学生布置大量作业,加上学生家长为孩子报的各种培训班,学生苦不堪言,身心健康受到不利影响."双减"政策要求教师对作业环节进行调整,减轻学生作业负担,给予学生充足的自我发展空间.

关键词

"双减"/小学语文/作业设计/减负增效

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量5
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