教师博览2024，Issue(18) ：79-81.

基于游戏的课程:支持幼儿主动学习的实践探索

吕燕
教师博览2024，Issue(18) ：79-81.
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基于游戏的课程:支持幼儿主动学习的实践探索

吕燕1
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  • 1. 张家港市实验幼儿园,江苏苏州 215600
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摘要

游戏是幼儿园开展的基本活动之一,也是促进幼儿全面发展的重要教育形式.但教师对课程、游戏的认识和理解存在偏差,导致游戏与课程出现并列与分离问题,教师与幼儿的互动中存在"高控"与放任的不平衡现象以及教师"教"与幼儿"学"相对立等问题,这些问题严重影响了幼儿在游戏中的学习与发展.文章基于游戏课程进行探究,对提升幼儿园的保教质量,支持幼儿在游戏中积极主动地学习与发展均有重要价值与意义.

关键词

幼儿园游戏/主动学习/游戏与课程/幼儿教育

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量2
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