教师博览2024，Issue(18) ：91-93.

中学历史"浓缩导读"教学模式探索

李福南
教师博览2024，Issue(18) ：91-93.
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中学历史"浓缩导读"教学模式探索

李福南1
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作者信息

  • 1. 南昌市教育评估监测和技术推广中心,江西南昌 330008
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摘要

反思当前的中学历史教学,仍存在着高耗低效的问题.21世纪的教育要求培养学生主动、积极的学习态度,"浓缩导读"教学法应运而生.本文重点介绍其目标、操作、策略与效能,找到一条提高学生综合能力和课堂教学效率的教师专业成长路径.

关键词

浓缩导读/模式/中学历史/教学

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量3
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