教师博览2024，Issue(21) ：31-33.

指向核心素养的初中语文课堂减负增效研究

胥眉
教师博览2024，Issue(21) ：31-33.
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指向核心素养的初中语文课堂减负增效研究

胥眉1
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作者信息

  • 1. 景德镇市第七中学,江西景德镇 333000
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摘要

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及《义务教育语文课程标准(2022年版)》的实施为初中语文课堂教学指明了新的方向.本研究从遵循课标精神,明确教学目标;掌握实际学情,衔接多元方法;优化作业设计,提高作业效率;重视教学反馈,构建评价体系等多个维度探讨了初中语文减负增效的路径,并以《皇帝的新装》为例,展开案例探究,以期能为初中语文教学改革提供有益参考.

关键词

初中语文/课堂教学/减负增效

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量1
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