教师博览2024，Issue(21) ：40-42.

学习任务群视角下小学语文群文阅读教学策略

朱琳
教师博览2024，Issue(21) ：40-42.
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学习任务群视角下小学语文群文阅读教学策略

朱琳1
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作者信息

  • 1. 扬州市施桥中心小学,江苏扬州 225000
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摘要

小学生正处于学习文字与对话语言的阶段,特别需要家校多方位教育引导.当前正处于信息技术高速发展的时代,数量繁多、信息量爆炸的短视频与广告泛滥,这对于心智不成熟的小学生而言十分不友好,严重影响了他们的学习生活.因此,教师应以语文阅读核心素养的培育为依托,对传统的语文阅读教学模式进行优化.文章以学习任务群为基础,以群文阅读为载体开展阅读教学,以期能够提升小学生的阅读素养.

关键词

学习任务群/小学语文/群文阅读教学

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出版年

2024
教师博览
江西教育期刊社

教师博览

影响因子：0.081
ISSN：1008-5009
参考文献量4
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