摘要
巧制创意学具能够培养学生的动手操作能力和创新思维能力.文章以课堂教学为主渠道,以各种制作、操作比赛和社团活动为平台,深入探讨创意学具在数学教学中的实效性.创意学具不仅仅是简单的辅助学习的用具,还包含学生在运用数学知识或解决问题时赋予的新创意.巧制创意学具不仅有利于培养学生的动手操作能力,而且有利于培养学生的探究精神.笔者经过调查研究发现,教学中重视创意学具的使用和开发,让学生巧制创意学具和实践操作学具,能够挖掘学生的学习潜能,使学生观察数学现象、认知数学规律,加深对数学的理解,拓展数学知识,从而全面提升教学质量.
NETL
NSTL
万方数据