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关于实施“卓越工程师教育培养计划”的思考

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“卓越工程师教育培养计划”是一个新生事物，因此，需要从理论上明晰以下问题:卓越是什么意思，事实上，“卓越计划”的“卓越”是相对概念，强调各种类型的工程师都可以追求卓越，都可以很优秀，强调追求卓越的精神和态度。保证达成卓越应主要做好5个方面的工作，一是创立高校与行业企业联合培养人才的新机制，二是创新工程教育的人才培养模式，三是建设高水平工程教育教师队伍，四是扩大工程教育的对外开放，五是制定“卓越计划”人才培养标准。参与“卓越计划”的学生毕业后尚不是完全意义上的工程师，只是工程师的“毛坯”。如何落实一年企业实习时间，根据不同层次要有不同的考虑。“卓越计划”最核心的内容是要改变高等工程人才培养计划。
Reflections on the Carrying Out of the "Plan for Producing Excellent Engineers"

王宝玺

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江苏大学教育教学研究与评估中心,江苏镇江212013

卓越工程师教育培养计划 卓越工程师 高等工程教育

2012

32-1774/G4.20111221.1142.006

高校教育管理
江苏大学

高校教育管理

CHSSCD
影响因子：1.474
ISSN：1673-8381
年,卷(期)：2012.6(1)
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