《网页制作》课程分层教学的实验与思考

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：随着近些年计算机领域的不断发展，与计算机有关的课程越来越多，《网页制作》就是关于计算机专业的基础课程。网页制作是一门综合性强、实践性强的课程，教师可以通过网页制作的课程教学来让学生能够轻松自如的进行图片处理、软件制作、网页设计以及动画处理等工作。通过专业课加上实验课的学习使学生逐步变成社会可用型技术人才，为社会贡献力量。教师可以通过营造轻松愉快的上课氛围，使学生更容易接受教师讲课的内容。然而，学生之间有着各种差异，他们学习知识的能力也会各有不同，所以，分层教学又显得格外重要。课程的分层教学可以使不同层次的学生都可以接受教师的教学内容，从而使学生更容易接受。本文会结合《网页制作》课程的分层教学的实践，总结在过程中遇到的问题，引发对这些问题的思考。本文根据课程分层教学的起源及发展历史、针对分层教学所提出的实践方法以及针对课程分层教学所存在的问题进行分析进行讨论。

作者：

林丽红

展开 >

作者单位：

吉林省经济管理干部学院，长春 130000

关键词：

分层教学学生差异《网页制作》实验思考含义

出版年：

2015

计算机光盘软件与应用

大恒电子音像出版社

计算机光盘软件与应用

影响因子：0.296

ISSN：1007-9599

年,卷(期)：2015.(2)

被引量1
参考文献量3