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虚拟仪器在智能机器人实践课程中的应用

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智能机器人课程是一门多学科交叉课程,其教学内容和教学方式需要根据具体学科有所侧重.文章针对如何使学生快速掌握智能机器人的操作技能这一问题,提出在计算机科学与技术学科中,将虚拟仪器开发环境LabVIEW引入智能机器人实践课程,将多学科设计问题转变为软件设计问题,将设备操作问题转换为可视化编程问题,充分发挥学科的软件设计优势,降低入门门槛.

常曦、薛建新、张世明、蒋川群

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上海第二工业大学 计算机与信息工程学院,上海 201209

智能机器人 虚拟仪器 LabVIEW 实践课程

国家自然科学基金青年基金上海市自然科学基金上海第二工业大学校基金青年理工类项目上海市应用型本科试点专业建设项目

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2017

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
年,卷(期)：2017.(10)
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