计算机教育2021，Issue(11) ：18-21.

基于工程教育新范式的高职软件技术人才培养路径探索

杨鹏 余明辉 胡洋
计算机教育2021，Issue(11) ：18-21.
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基于工程教育新范式的高职软件技术人才培养路径探索

杨鹏 1余明辉 1胡洋1
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作者信息

  • 1. 广州番禺职业技术学院 信息工程学院,广东 广州 511483
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摘要

针对如何高效地实现人才培养模式转型问题,分析工程教育"融合创新"范式对人才培养的挑战,厘清政、校、企三方对人才培养的利益诉求与职责,提出工程教育新范式下软件技术人才培养的思路,阐述以校企"双元育人"为中心的软件技术专业人才培养路径,最后说明实施效果与辐射效应.

关键词

工程教育/"融合创新"范式/软件技术/双元育人

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基金项目

教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(YB2020020101)

出版年

2021
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
被引量2
参考文献量14
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