计算机教育2022，Issue(11) ：114-118.

研究生计算机视觉课程的"三导向"CDIO混合式教学

白琳 潘晓英 王燕
计算机教育2022，Issue(11) ：114-118.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

研究生计算机视觉课程的"三导向"CDIO混合式教学

白琳 1潘晓英 1王燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安邮电大学计算机学院,陕西西安710121
  • 折叠

摘要

分析研究生计算机视觉课程教学现状,提出"三导向"CDIO混合式教学,介绍基于目标导向、需求导向和价值导向的多层次项目设计式CDIO教学过程和多重能力评价体系构建,通过教学效果说明该教学模式的有效性.

关键词

混合式教学/个性化学习/三导向/CDIO/教学评价

引用本文复制引用

基金项目

西安邮电大学研究生教学改革项目(YJGA202102)

西安邮电大学研究生教学改革项目(YJGB202110)

西安邮电大学教学改革研究项目(JGA202109)

陕西省教学改革项目(21BY103)

出版年

2022
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量1
段落导航相关论文