计算机教育2023,Issue(7) :176-180.

融合PBL-OBE的任务驱动式多平台协同在线教学设计

于延 康广慧
计算机教育2023,Issue(7) :176-180.

融合PBL-OBE的任务驱动式多平台协同在线教学设计

于延 1康广慧1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院,黑龙江哈尔滨150025
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摘要

针对Android移动应用开发课程线上教学中存在的问题,提出融合PBL-OBE的任务驱动式"慕课平台+自建网课平台+视频直播平台"多平台协同在线教学模式,介绍问题导向和成果导向的教学实施过程,最后通过教学效果说明该教学模式的有效性.

关键词

PBL/OBE/在线教学/教学设计/多元评价

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基金项目

黑龙江省高等学校教学改革工程项目(SJGY20220350)

教育部产学合作协同育人项目(220601311200013)

哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目(XJGYFW2022017)

哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目(JKYJGY202201)

课程思政教学改革示范项目(KCSZ2021005)

哈尔滨师范大学课程思政优秀案例项目()

出版年

2023
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
参考文献量8
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