计算学科课程思政教学指南

董荣胜 ¹古天龙 ²殷建平³

扫码查看

作者信息

1. 桂林电子科技大学计算机与信息安全学院,广西桂林 541004
2. 暨南大学网络空间安全学院,广东广州 510632
3. 东莞理工学院网络空间安全学院,广东东莞 523000
折叠

摘要

科学思维、科技伦理、大国工匠、品行是理工科专业课程思政教学的核心内容,是提升学生解决复杂工程问题,造福国家和人民的有效途径.如何实施,亟需一个纲领性的教学指南.教育部计算机课程思政虚拟教研室建设试点项目针对这一问题,将认知计算学科的世界观和方法论作为最重要的课程思政元素,给出计算学科课程思政的知识层次定位、总体的结构框架以及课程的评估方法,为计算课程思政的教学指明方向.

关键词

计算学科/课程思政/世界观/方法论/结构框架/评估方法

引用本文复制引用

出版年

2024

计算机教育

清华大学

计算机教育

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

参考文献量5

段落导航