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基于"3M"教学方法的机器学习课程改革与实践

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在学科交叉融合背景下,针对机器学习课程教学存在的问题,提出数理、机理和操作的新"3M"教学方法,介绍课程改革实施过程,并通过课程评价说明改革效果.

唐静、王艳洁、王萌阳、张传扬、张晓明、郭一达、韩易霖

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机器学习 学科交叉融合 教学研究 以学生为中心

北京石油化工学院教育教学改革与研究重点项目北京石油化工学院国家级大学生创新训练项目

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2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(1)
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