计算机教育2024，Issue(1) ：135-141.

建构式学习范式下数据结构实践教学模式探索与实践

石敏 葛红 杨化栋 林碧英
计算机教育2024，Issue(1) ：135-141.
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建构式学习范式下数据结构实践教学模式探索与实践

石敏 1葛红 1杨化栋 2林碧英1
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作者信息

  • 1. 华北电力大学控制与计算机工程学院,北京 102206
  • 2. 华北电力大学机械工程系,河北保定 071000
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摘要

针对现行的数据结构实践教学存在的问题,以建构主义学习为理论基础,提出"从应用场景深入建构知识、将知识转化为实践应用"的双向推动数据结构实践教学模式.借助知识图谱导学工具,训练学生大知识观和大思维观的形成,为提升学生解决复杂工程问题的能力训练提供一种新的实践教学思路.

关键词

复杂工程问题/建构主义/成果导向/大知识观/数据结构/实践教学

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量8
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