大数据专业建设内容分析及启示

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中文摘要：针对大数据相关人才需求量激增以及相关专业建设亟待加强的问题,采用内容分析法对我国388所开设数据科学与大数据专业的院校培养目标及相关课程体系和65所设立大数据管理与应用专业的院校培养目标与课程体系进行定性与定量分析,针对分析呈现的特征,提出对大数据专业建设的启示.

作者：

李杰、乔金涛、王捷、梁敏、石洪波

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作者单位：

山西财经大学信息学院,山西太原 030006

关键词：

大数据人才培养培养目标分析课程体系人才评价体系

基金：

山西省高等学校教学改革创新项目山西省研究生教育改革研究课题

项目编号：

J202205022020YJJG188

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(1)