计算机教育2024，Issue(1) ：165-169.

混合式学习数据驱动的精准教学设计和实施

解培中 朱起辉 周宁宁
计算机教育2024，Issue(1) ：165-169.
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混合式学习数据驱动的精准教学设计和实施

解培中 1朱起辉 1周宁宁2
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作者信息

  • 1. 南京邮电大学通信与信息工程学院,江苏南京 210003
  • 2. 南京邮电大学计算机学院,江苏南京 210003
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摘要

根据ADDIE教学设计模型,提出混合式学习数据驱动的精准教学,给出精准教学过程中数据传递图,以计算机专业基础课微机原理与接口技术课程为例,从课前评估、教学设计、课堂教学、个性辅导、课后评估5个阶段介绍精准教学实施流程,最后说明了教学实施效果.

关键词

混合式学习/精准教学/教学设计/教学流程

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基金项目

南京邮电大学教学改革项目(JG00223JX02)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量10
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