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基于产教深度融合的产业学院实践与思考

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针对当下我国高职院校产业学院建设体制不完善、运行机制不畅、人才培养与产业需求相脱节等问题,分析了产生问题的原因,通过对我国部分高职院校建设产业学院实践的调研与分析,提出对产业学院建设目标、人才培养、产教融合、内部治理、发展方向等关键因素的全方位思考,以期培养更加适应产业发展的技术技能人才,提升职业教育服务产业的能力.

胡一凡、叶崇凉、李州

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浙江东方职业技术学院数字商务学院,浙江温州 325000

高职院校 人才培养 产业学院 产教融合

2022年浙江省中华职业教育科研项目

ZJCV2022B55

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(1)
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