计算机教育2024，Issue(1) ：204-208.

"教—练—赛"结合的分层进阶式程序设计实验教学

李文凤 范海菊 田红娟 张非 刘春红 张恩
计算机教育2024，Issue(1) ：204-208.
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"教—练—赛"结合的分层进阶式程序设计实验教学

李文凤 1范海菊 1田红娟 1张非 1刘春红 1张恩1
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作者信息

  • 1. 河南师范大学计算机与信息工程学院,河南新乡 453007;河南省教育人工智能与个性化学习重点实验室,河南新乡 453007
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摘要

分析程序设计传统实验教学模式存在的问题,提出"教—练—赛"结合的分层进阶式程序设计实验教学模式顶层架构,从分层教学的设计和实施、协作练赛的设计和实施、路径共享的设计和实施几方面介绍具体实验教学过程,最后说明教学效果.

关键词

"教—练—赛"结合/分层进阶式/自主学习热情/课时的课外延伸

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基金项目

河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX355)

河南省教师教育课程改革研究项目(2023-JSJYZD-011)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量5
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