计算机教育2024，Issue(2) ：12-15.

思政视域下"二平台三维融合"的移动应用开发课程实践教学探索

刘小红 陈沅涛 戴小鹏
计算机教育2024，Issue(2) ：12-15.
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思政视域下"二平台三维融合"的移动应用开发课程实践教学探索

刘小红 1陈沅涛 1戴小鹏1
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作者信息

  • 1. 湖南信息学院计算机科学与工程学院,湖南长沙 410125
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摘要

针对学生编程能力弱、实践技能不强、创新能力和团队协作能力弱的问题,提出基于信息化手段构建"三维融合"的立体化资源以及结合学习通和EduCoder平台开展实践教学的思路,通过教学实施说明新的教学方案能提高学生实践能力,实现专业知识、实践能力、职业素养的协同效应,提升专业人才培养质量.

关键词

移动应用开发/实践教学/思政视域/三维融合/立体化资源/学习通/EduCoder

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-1335)

校级教学改革项目()

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量5
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