计算机教育2024，Issue(2) ：61-64.

提升学生编程能力的实践探索——以算法设计与分析课程为例

周蓓 许瑾晨 弋宗江 刘洋笑
计算机教育2024，Issue(2) ：61-64.
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提升学生编程能力的实践探索——以算法设计与分析课程为例

周蓓 1许瑾晨 1弋宗江 1刘洋笑1
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作者信息

  • 1. 战略支援部队信息工程大学,河南郑州 450001
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摘要

为了有效提升学生编程能力,改善教学效果不理想的现状,结合算法设计与分析课程的教学,提出从案例讲授、实践教学、考核评价、情感投入4个方面进行改进,具体阐述每个教学阶段的教学技巧并加以实例说明.

关键词

算法设计与分析/实践教学/在线评测系统/情感投人

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量8
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