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程序设计类课程混合式教学探索
程序设计类课程混合式教学探索
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中文摘要：
针对程序设计类课程的特点,提出规范实施混合式教学,从教学设计、特色化数字资源的建设与应用、课程思政的推进及实践应用能力培养等方面阐述课程的探索和实践过程,并介绍相关课程中的具体措施.
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作者：
荣政、刘刚
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作者单位：
西安电子科技大学通信工程学院,陕西西安 710071
关键词：
混合教学
程序设计
课程建设
数字资源
课程思政
基金：
陕西高等教育教学改革研究项目
项目编号：
21BZ015
出版年：
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子：
1.033
ISSN：
1672-5913
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
5
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