计算机教育2024，Issue(2) ：71-75.

程序设计类课程混合式教学探索

荣政 刘刚
计算机教育2024，Issue(2) ：71-75.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

程序设计类课程混合式教学探索

荣政 1刘刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安电子科技大学通信工程学院,陕西西安 710071
  • 折叠

摘要

针对程序设计类课程的特点,提出规范实施混合式教学,从教学设计、特色化数字资源的建设与应用、课程思政的推进及实践应用能力培养等方面阐述课程的探索和实践过程,并介绍相关课程中的具体措施.

关键词

混合教学/程序设计/课程建设/数字资源/课程思政

引用本文复制引用

基金项目

陕西高等教育教学改革研究项目(21BZ015)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量5
段落导航相关论文