计算机教育2024,Issue(2) :117-121.

一流课程建设背景下C程序设计课程改革

王彦 赵洁 朱辉生
计算机教育2024,Issue(2) :117-121.

一流课程建设背景下C程序设计课程改革

王彦 1赵洁 1朱辉生1
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作者信息

  • 1. 江苏第二师范学院物理与信息工程学院,江苏南京 211200
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摘要

针对C程序设计课程传统教学存在的问题,围绕课程建设目标,结合一流课程"高阶性、创新性、挑战度"的建设要求,提出"思政先行、竞赛引领、产教整合、质性评价"的课程改革方案,介绍一流本科课程改革过程,最后说明课程改革实效.

关键词

一流课程建设/C程序设计/课程改革

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基金项目

教育部产学合作协同育人项目(202102594003)

国家级一流本科专业建设点立项(教高厅函[2022]14号)

江苏省一流本科专业建设点立项(苏教高函[2021]8号)

江苏高校品牌专业建设工程二期项目立项(苏教高函[2022]10号)

江苏本科高校卓越工程师教育培养计划2.0专业建设点立项(苏教高函[2023]2号)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
参考文献量3
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