融合思政和技能的实践教学案例设计与资源建设模式探索

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中文摘要：分析目前我国高职院校融合思政元素实践教学与产学研协同育人的发展困境,结合文献研究法、调查研究法及比较分析法,阐述新时代背景下面向程序设计类课程基于校企合作融合思政元素方面存在的问题,提出思政和技能实践教学案例设计和资源建设模式,介绍基于头歌的实践教学案例和资源设计,最后说明教学实践效果.

作者：

蔡政策、黄井泉、麻永红

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作者单位：

安徽国际商务职业学院信息工程学院,安徽合肥 235125

头歌教学研究中心,湖南长沙 410000

关键词：

产教融合实践教学协同育人课程思政

基金：

教育部专项课题安徽省教育厅质量工程项目

项目编号：

ZJXF20222752021gkszgg014

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(2)