计算机教育2024，Issue(2) ：128-135.

数据驱动的程序设计类课程教学改革与实践

蒲菊华 申安然 王元宏
计算机教育2024，Issue(2) ：128-135.
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数据驱动的程序设计类课程教学改革与实践

蒲菊华 1申安然 1王元宏1
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作者信息

  • 1. 北京航空航天大学计算机学院,北京 100191
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摘要

针对程序设计类课程内容的特点以及传统课堂授课的诸多弊端,提出数据驱动的程序设计类课程教学改革,具体阐述如何构建适合程序设计类课程的SPOC平台,如何设计多样和具体的数据项以积累课程实施全生命周期的数据,以及如何开展多维度的数据分析,以"数据结构与程序设计"课程为例介绍改革的实践,并说明改革的成效.

关键词

数据驱动/课程改革/数据分析/数据结构与程序设计

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基金项目

国家自然科学基金项目(62177002)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量14
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