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趣味程序设计基础课堂设计

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针对程序设计基础课程知识点繁琐、难以串联,学生按部就班学习的兴趣不高、效果有限等问题,以魔术道具"读心术"为切入点,提出基于读心术的趣味性程序设计基础案例教学方法,介绍具体教学设计,最后说明教学效果.

贾连印、江虹、李晓武、姜瑛、李润鑫

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昆明理工大学信息工程与自动化学院,云南昆明 650500

程序设计基础 读心术 案例教学 二进制

国家自然科学基金项目

62262035

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(2)
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