计算机教育2024，Issue(2) ：183-186.

以能力培养为导向的数据结构课程多层次循环教学新生态构建

赵海丽 胡克用 王李冬
计算机教育2024，Issue(2) ：183-186.
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以能力培养为导向的数据结构课程多层次循环教学新生态构建

赵海丽 1胡克用 1王李冬1
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学钱江学院,浙江杭州 310018
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摘要

针对数据结构课程教学的诸多困惑,提出构建多层次循环教学新生态,围绕"以学生为中心"和"以能力培养为导向",探讨如何从理念内容、教学方法、实践教学和多元评价4个方面出发构建基于数据结构课程的多层次循环教学新生态.

关键词

数据结构/课堂教学/实践教学/多元评价/能力培养

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基金项目

浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究重点课题(KT2022005)

浙江省十四五教学改革项目(JG20220770)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量5
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